武汉大学人文社会科学研究院院长:师者何为


核心提示:我们正处在深刻的社会变革之中,面临许多难题。负责任的教师和教学,一定会紧密联系实际,努力把涉及的问题讲透,准确分析成因,科学探索解决之路,引导学生深化对问题的认识,明确肩负的责任。

教师职业之所以神圣,在于他与人之成人紧密关联,与社会文明的传承发展紧密关联,在于他用知识和信仰垒就一个民族发展进步的阶梯,凝汇起一个国家兴盛昌明的不竭动力。

最近,中办国办印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,强调广大教师要“真正成为学生成长成才的引路人”。但在实际教育工作中,确有个别教师不能够正确认识自己应当遵循的法律规范、职业伦理,把传道授业解惑、“教者必以正”的古训和立德树人的责任抛在了脑后,牢骚满腹走进课堂,以抱怨和不满敷衍教学。

近日,教育部袁贵仁部长在有关座谈会上强调,高校教师必须守好政治底线、法律底线、道德底线;决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气,把各种不良情绪传导给学生,等。这是对我们国家教师职业有关规范要求旗帜鲜明的重申,也点明了任何一个社会教师都应循守的教育通则。三尺讲台属于“公器”,并非私人会客厅、聊天室。站在讲台上的师者,天职是将真善美传诸学生,给学生以向上向善的引力和能力。把课堂变成抱怨个人得失、释放一己私怀的所在,是对教师角色本质规定的亵渎,也是对学生受教育权利的无视和侵犯。

我们正处在深刻的社会变革之中,面临许多难题。负责任的教师和教学,一定会紧密联系实际,努力把涉及的问题讲透,准确分析成因,科学探索解决之路,引导学生深化对问题的认识,明确肩负的责任。如果简单地举着西方的镜子照中国的现实,片面地把个别问题泛化,把局部问题扩大化,显然不是应有的价值立场和方法论。这样的“联系实际”、“关注问题”,留给学生的不是“引导”,而是“误导”。既然是“误导”,自然应该杜绝。


习近平痛批官商勾结警示谁?

学习小组梳理习近平从政以来的讲话内容后发现他在近三十年前便痛批官商勾结,说下狠话,如果觉得当干部不合算可以辞职,并明确指出:官商结合必然导致官僚主义。


书记县长的亲与仇

最近,《人民日报》报道称,有县委书记说:“书记和县长之间,既是同僚的关系,也是上下级之间的关系,甚至是爹和儿子之间的关系”。一时间,舆论哗然。


官员如何与贪官切割

虽然不公开有种种原因,但为了与贪官形象进行切割,为了避免公众一提起官员脑海里就浮现起家藏无数现金的腐败形象,为了证明自己的清白,有必要去支持财产的公示。


“字因人贱”实是权力贬值

他在台上时,有评估其书法价格为每平方尺上千元。落马后,某拍卖行曾通过网络拍卖一件王有杰的书法作品,起拍价仅30元,却无人问津。

+ There are no comments

Add yours